录取方式:1、联考模式:以山东省教育招生考试院成绩为标准,在文化分数通过山东省艺术类音乐专业最低控制线后,按照专业排名从高到低录取,即“文过专排”

2、校考模式:专业课过关,按照学校省地艺术提档线录取。例如:中国音乐学院,中央音乐学院,上海音乐学院,山东艺术学院。

文化控分线:2020年录取分数线:314

2021年录取分数线:333

录取院校:九大音乐学院:中国音乐学院  中央音乐学院  上海音乐学院天津音乐学校,上海音乐学院,浙江音乐学院,沈阳音乐学院,哈尔滨音乐学院,星海音乐学院,杭州音乐学院。

六大艺术学院:南京艺术学院  山东艺术学院 广西艺术学院

云南艺术学院  新疆艺术学院  吉林艺术学院

综合类大学:中国人民大学,中央民族大学,中国矿业大学,上海大学,同济大学,山东大学,中国海洋大学,中国石油大学,苏州大学,重庆大学,西南大学等

师范类大学:北京师范大学,华东师范大学,南京师范大学,山东师范大学,曲阜师范大学东北师范大学,陕西师范大学等

课程大纲:乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中分外管弦器乐及键盘乐器)、和声基础、音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美、学作曲技术理论等

班型介绍: 精品班 艺考名师 联考结束 20 人 32800

往年成绩:

师资简介:

活动照片:

教学特色:以情感为主体,以音乐艺术为媒介,挖掘作品情感,使学生动情,能够直接进入情感世界,并通过丰富的教学手段传达给学生,对于难点,从多角度,多方位进行讲解,采取逆向思维获取学生思路,逐个击破知识难点。班主任带班,每个班配备生活老师和文化课老师

招生条件:1、乐感、2、咬字清晰,无口吃。

专业就业方向:1、音乐表演专业:音乐表演专业是一门专业课,主要培养的是具有音乐表演的专业知识和艺术素养,能够掌握音乐表演专业技能的高级技术应用性专门人才。

2、音乐学专业:该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,具备一定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

3、作曲与作曲技术理论专业

作曲与作曲技术理论专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识,掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧;侧重学习作曲者,应全面掌握并熟练地运用各种曲式和体裁的作曲技巧;侧重学习作曲技术理论者,应深入系统地掌握和声、复调、曲式、配器的专业知识和技能;侧重学习视唱练耳,应深入系统地掌握音乐院校视唱练耳教师所具备的专业知识和技能;侧重学习戏曲音乐作曲者,应系统地掌握戏曲音乐艺术的基础知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律,具备从事戏曲作曲创作的专业水平和能力;侧重学习电子、电子计算机音乐者,应系统地掌握电子技术的有关知识,能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

录取方式:1、联考模式:以山东省教育招生考试院成绩为标准,在文化分数通过山东省艺术类音乐专业最低控制线后,按照专业排名从高到低录取,即“文过专排”

2、校考模式:专业课过关,按照学校省地艺术提档线录取。例如:中国音乐学院,中央音乐学院,上海音乐学院,山东艺术学院。

文化控分线:2020年录取分数线:314

2021年录取分数线:333

录取院校:九大音乐学院:中国音乐学院  中央音乐学院  上海音乐学院天津音乐学校,上海音乐学院,浙江音乐学院,沈阳音乐学院,哈尔滨音乐学院,星海音乐学院,杭州音乐学院。

六大艺术学院:南京艺术学院  山东艺术学院 广西艺术学院

云南艺术学院  新疆艺术学院  吉林艺术学院

综合类大学:中国人民大学,中央民族大学,中国矿业大学,上海大学,同济大学,山东大学,中国海洋大学,中国石油大学,苏州大学,重庆大学,西南大学等

师范类大学:北京师范大学,华东师范大学,南京师范大学,山东师范大学,曲阜师范大学东北师范大学,陕西师范大学等

课程大纲:乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中分外管弦器乐及键盘乐器)、和声基础、音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美、学作曲技术理论等

班型介绍: 精品班 艺考名师 联考结束 20 人 32800

往年成绩:

师资简介:

活动照片:

教学特色:以情感为主体,以音乐艺术为媒介,挖掘作品情感,使学生动情,能够直接进入情感世界,并通过丰富的教学手段传达给学生,对于难点,从多角度,多方位进行讲解,采取逆向思维获取学生思路,逐个击破知识难点。班主任带班,每个班配备生活老师和文化课老师

招生条件:1、乐感、2、咬字清晰,无口吃。

专业就业方向:1、音乐表演专业:音乐表演专业是一门专业课,主要培养的是具有音乐表演的专业知识和艺术素养,能够掌握音乐表演专业技能的高级技术应用性专门人才。

2、音乐学专业:该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,具备一定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

3、作曲与作曲技术理论专业

作曲与作曲技术理论专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识,掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧;侧重学习作曲者,应全面掌握并熟练地运用各种曲式和体裁的作曲技巧;侧重学习作曲技术理论者,应深入系统地掌握和声、复调、曲式、配器的专业知识和技能;侧重学习视唱练耳,应深入系统地掌握音乐院校视唱练耳教师所具备的专业知识和技能;侧重学习戏曲音乐作曲者,应系统地掌握戏曲音乐艺术的基础知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律,具备从事戏曲作曲创作的专业水平和能力;侧重学习电子、电子计算机音乐者,应系统地掌握电子技术的有关知识,能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。



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